Anpassad skolgång
Om skolan har låtit göra medicinska, psykologiska eller sociala utredningar i ärendet är uppgifterna vanligen sådana att de ska beläggas med sekretess. Skolan bör därför noga överväga vilka typer av uppgifter som tas med i ett åtgärdsprogram. Eleverna har undervisning i samma ämnen som i grundskolan, men kunskapskraven ser annorlunda ut. När ska ett åtgärdsprogram avslutas?
Det finns inte något som hindrar att hänvisningar görs till den underliggande utredningen. I början av januari får du ett brev från oss där du får veta vilket belopp du kommer att få varje månad och vilka datum det kommer att betalas ut. Om du har arbetat tidigare Om du har arbetat kan du få inkomstrelaterad ersättning. En förutsättning för att avsluta ett åtgärdsprogram är att eleven inte längre är i behov av särskilt stöd.
Innebär beslut om förändringar i åtgärdsprogrammet ett beslut om nytt åtgärdsprogram?
Är anpassad studiegång för en elev med grav språkstörning en bra idé?
Vissa elever har behov av särskilt stöd under en längre tid. Utredningar och åtgärdsprogram måste därför upprättas på ett sådant sätt att de tar hänsyn till elevens integritet, men ändå uppfyller kraven enligt skollagen.
Utvärderingen syftar till att se över om de stödinsatser som har getts in har gett effekt. Ett beslut om åtgärdsprogram, ett beslut om att inte upprätta ett åtgärdsprogram eller ett beslut om att avsluta ett åtgärdsprogram får överklagas till ÖKN. Källor: 3 kapitlet 9 § och 28 kapitlet 16 § skollagen samt Kommentarer till Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan Stöd i arbetet Exempel på blanketter för beslut om åtgärdsprogram Vilken information ska ett åtgärdsprogram innehålla?
Då finns det nästan alltid skäl för skolan att vid flera tillfällen ta ställning till stödbehovet och fatta nya beslut om åtgärdsprogram. Från det datum som vårdnadshavare och elev fått ta del av ett beslut om åtgärdsprogram, eller ett beslut om att inte utarbeta åtgärdsprogram, har de möjlighet att överklaga beslutet till ÖKN inom tre veckor. De ska också underrättas om att beslutet kan överklagas och hur man går till väga för att överklaga.
Vad behöver skolan göra efter att ett beslut om åtgärdsprogram har fattats? Källor: 3 kapitlet 9 §, 28 kapitlet 16 § och 29 kapitlet 11 § skollagen samt Kommentarer till Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan 30 och Den som ansvarar för att följa upp och utvärdera åtgärdsprogrammet bör tillsammans med dem som är involverade i arbetet kontinuerligt följa upp och utvärdera om åtgärderna utgör ett tillräckligt stöd för eleven, eller om andra eller kompletterande åtgärder behöver vidtas.
Uppgifter i utredningar skyddas i många fall av offentlighets- och sekretesslagstiftningen. Undervisningen är anpassad till varje elev. Källor: Kommentarer till Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan samt Vilken rätt finns att överklaga ett åtgärdsprogram? Den är 64,7 procent av din genomsnittliga inkomst under de senaste åren.
Det är därför viktigt att integritetskänsliga uppgifter om eleven inte tas med i åtgärdsprogrammet i större utsträckning än vad som är nödvändigt. En elev som har fyllt 16 år får själv överklaga beslutet. Rektorn beslutar om att avsluta åtgärdsprogrammet när det bedöms att eleven inte längre är i behov av särskilt stöd. Länk till annan webbplats.
När ett beslut om åtgärdsprogram har fattats ska eleven, eller i förekommande fall elevens vårdnadshavare, underrättas om beslutet. Beloppen är före skatt och gäller om du har bott i Sverige hela ditt liv. Åtgärdsprogrammet ska inte innehålla en beskrivning av elevens svårigheter eller eventuella diagnoser. Åtgärderna bör vara konkreta och utvärderingsbara.
I åtgärdsprogrammet ska elevens behov av särskilt stöd beskrivas. Vissa elever kommer att ha ett åtgärdsprogram under en kort tid, medan andra elever behöver särskilt stöd och åtgärdsprogram under hela sin skoltid.
Anpassad studiegång
Eftersom ett åtgärdsprogram utgör ett beslut så faller åtgärdsprogram dock utanför det sekretessreglerade området. Av åtgärdsprogrammet ska det framgå när åtgärderna ska följas upp och utvärderas och vem som är ansvarig för uppföljningen respektive utvärderingen. Utvärderingen av åtgärdsprogrammet görs av skolan vid en inplanerad tidpunkt.
Det räknas om vid varje årsskifte för att följa prisutvecklingen i samhället. Det ska också framgå hur behovet av stöd ska tillgodoses. Ett beslut om anpassad studiegång för en elev i grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan eller sameskolan innebär avvikelser från den timplan samt de ämnen och mål som annars gäller för utbildningen.
Källor: 3 kapitlet 9 §, 28 kapitlet 16 § och 29 kapitlet 11 § skollagen, Skolverkets allmänna råd SKOLFS om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram samt Kommentarer till Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan Gäller sekretess och tystnadsplikt för åtgärdsprogram?
En underrättelse om hur man överklagar ska innehålla information om vilka krav som ställs på överklagandets form och innehåll och när det ska lämnas in. Detta är viktigt att ha i åtanke vid dokumentationen av utredningar och åtgärdsprogram eftersom alla, enligt offentlighetsprincipen, har rätt att ta del av allmänna handlingar med de begränsningar som följer av offentlighets- och sekretesslagen.
Varje person som ansvarar för en åtgärd ser då till att det som är bestämt verkligen genomförs, och bedömer fortlöpande om det egna arbetssättet är effektivt eller om det måste förändras.
Extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Handlingar hos en fristående skola är inte allmänna handlingar och skolan är inte skyldig att lämna ut handlingar på begäran. I fristående skolor gäller inte offentlighetsprincipen. Hos ÖKN finns mer information om överklagan. Ett beslut om att avsluta ett åtgärdsprogram, eller om att minska omfattningen eller utformningen av åtgärderna, utgör också ett beslut om åtgärdsprogram, som är möjligt att överklaga för elev och vårdnadshavare.
Elever som inte kan tillgodogöra sig hela eller delar av utbildningen i ämnen läser istället inriktning, som innebär olika ämnesområden. Källor: 3 kapitlet 9 § skollagen, Skolverkets allmänna råd SKOLFS om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram samt Kommentarer till Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan Hur ofta ska ett åtgärdsprogram följas upp och utvärderas och vad innebär uppföljningen respektive utvärderingen?
Det är därför ett viktigt dokument ur ett rättssäkerhets- och likvärdighetsperspektiv. Vad innebär ett beslut om anpassad studiegång? I anpassade grundskolan finns nio årskurser. Det är inte specifikt reglerat i skollagen hur denna utvärdering ska gå till eller hur ofta den behöver göras. Uppgifter som i andra sammanhang omfattats av sekretess, är offentliga i ett beslut om åtgärdsprogram.
Skolan behöver dokumentera vilket datum eleven och elevens vårdnadshavare har fått ta del av åtgärdsprogrammet. Eleven och elevens vårdnadshavare bör ges möjlighet att delta i utvärderingen. En utvärdering av åtgärderna är en mer systematisk analys och helhetsbedömning som den ansvariga personalen gör utifrån hur åtgärderna har fungerat.
Med uppföljning menas den ansvariga personalens kontinuerliga arbete med att följa upp åtgärderna. De utredningar och åtgärdsprogram som utarbetas i skolor med offentlig huvudman blir allmänna handlingar när de är färdigställda. Det varierar under hur lång tid elever är i behov av särskilt stöd. Källor: 28 kapitlet 16 § och 29 kapitlet §§ skollagen.
Innan skolan lämnar ut en utredning eller andra handlingar måste det därför alltid göras en sekretessprövning för att undersöka om hela handlingen, eller delar av den, kan lämnas ut. Rektorn bör se till att åtgärdsprogrammet endast innehåller den information om eleven som behövs för att adekvata stödåtgärder ska kunna vidtas.